Comparing the Effectiveness of Dialectical Behavior Therapy and Mutual Behavior Analysis on Interpersonal Reactivity, Self-control and Cognitive Discipline of Aggressive Teenagers

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RPH-21-3_003

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

This research was conducted with the aim of comparing the effectiveness of dialectical behavior therapy and mutual behavior analysis on interpersonal reactivity, self-control, and cognitive discipline of aggressive teenagers. The research design was semi-experimental in the pre-test-post-test manner with two experimental groups and one control group. The statistical population was the aggressive students of second secondary school for boys in Gorgan city in the academic year ۲۰۲۲-۲۰۲۳, using the cluster method, ۴۵ students were randomly selected in three groups of ۱۵ (dialectical behavior therapy experiment ۱, interaction behavior analysis experiment ۲ and the control group) were replaced. The research tools were the interpersonal reactivity questionnaires of Davis (۱۹۸۳), Tanji's self-control (۲۰۰۴), Granofsky and Kraij's (۲۰۰۱) emotion regulation, and Bass Perry's aggression (۱۹۹۲). Research data were analyzed by multivariate analysis of covariance and SPSS version ۲۲ software. The findings showed that the effectiveness of the dialectical behavior therapy group was more than the mutual behavior analysis group. Based on the findings of the research, it can be concluded that dialectical behavior therapy by identifying the previous defective patterns of thoughts and feelings, accepting and validating emotions leads to the improvement of interpersonal reactivity, self-control and cognitive regulation of aggressive teenagers' emotions.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Asarnow, J. R., Berk, M. S., Bedics, J., Adrian, M., ...
  • Abolghasemi, A., Taherifard, M., & Kiamarthi, A. (۲۰۱۷). Comparison of ...
  • Asghari, H., Brothers, M., Ranjbar Noushri, F., & Jobehdari, H. ...
  • Arabzadeh, A., Nemati, M., Turkman Menesh, A, & Faramarezi, F. ...
  • Alah Qalilo, K. (۲۰۰۸). Analyzing the relationship between pervasive awareness ...
  • Broumand, N., Naziri, Q., Davoudi, A., & Fatah, N. (۲۰۲۲). ...
  • Bakshipour, B., & Ramzanzadeh, S. (۲۰۱۶). Investigating the effect of ...
  • Byrne, Eric. (۲۰۱۴). Reciprocal behavior analysis, translated by Ismail Fasih. ...
  • Buss, A. H., & Perry, M. (۱۹۹۲). The aggression questionnaire. ...
  • Delisi, M., Pechorro, P., GonÇalves, R. A., & Maroco, J. ...
  • Destamardi, Z., Moqtadar, L., & Akbari, B. (۲۰۲۱). Comparing the ...
  • Delavar, A. (۲۰۱۸). Research method in psychology and educational sciences. ...
  • Dam, V., Hjordt, L., Cunha-Bang, S., Sestoft, D., Knudsen, G., ...
  • Davis, M. H. (۱۹۸۳). Measuring individual differences in Empathy:Evidence for ...
  • Erskine, R. G. (۲۰۲۱). What Do You Say Before You ...
  • Flynn, D., Kells, M., & Joyce, M. (۲۰۲۱). Dialectical behaviour ...
  • Gupta, M., Basu, A., & Thakurta, R. (۲۰۲۲). Re-examining the ...
  • Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). Negative life ...
  • Golestaneh, A., Mohammadi, M., Davoudi, A., & Fatah, N. (۲۰۲۲). ...
  • Hughes, E., Gullone, E., Dudley, A., & Tonge, B. (۲۰۲۰). ...
  • Inoue, M., Tatsumi, A., & Fukuzaki, T. (۲۰۲۲). Effectiveness of ...
  • Kamali Igli, S., & Abol-Maali Al-Husseini, K. (۲۰۲۰). Explanation of ...
  • Li, B., & Weng, Y. (۲۰۲۲). Prompt-based system for personality ...
  • Lee, S. A., & Gibbons, J. A. (۲۰۲۰). The dark ...
  • Liu, F., Yu, T., Xu, Y., & Che, H. (۲۰۲۲). ...
  • Linehan, M. (۲۰۱۵). Dialectical behavior therapy skills training manual. Translated ...
  • Miles, S. R., Tharp, A. T., Stanford, M., Sharp, C., ...
  • Makvand Hosseini, S., Azarfar, F., & Sabahi, P. (۲۰۱۹). Effectiveness ...
  • Madras Gharavi, M., John Feda, M., & Seyed Hosseini, A. ...
  • Özbilen, A., Eranıl, K., & Özcan, M. (۲۰۱۸). Investigation of ...
  • Radfar, S., Zarei, I., Sudani, M., & Moalem, M. (۲۰۲۲). ...
  • Sloot, D., & Scheibehenne, B. (۲۰۲۲). Understanding the financial incentive ...
  • Salemi Khamene, A., Ghorbani, S., & Alireza's, A. (۲۰۱۹). Investigating ...
  • Samani, S. (۲۰۰۷). Examining the reliability and validity of Bass ...
  • Sadeghi, S., & Moradi, O. (۲۰۲۲). The effectiveness of teaching ...
  • Tebbett-Mock, A., Saito, E., McGee, M., Woloszyn, P., & Venuti, ...
  • Tangney, J. P., Baumeister, R. F., & Boone, A. L. ...
  • Yariari, F., Dehghan, M., & Hosseini, A. (۲۰۱۵). Comparison of ...
  • Yuldasheva, M., & Ergashova, Z. (۲۰۲۱). Socio-psychological support adolescents with ...
  • Zain Ali, F., Saidi, M., & Moradi Fard, R. (۲۰۲۰). ...
  • نمایش کامل مراجع