الگوی تعاملی خانه-مدرسه برای حمایت تربیتی دانشآموزان: تحلیل اسناد تحولی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF07_484
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
استادیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، وزارت آموزش وپرورش ، تهران، ایران.
چکیده
مدرسه کانون عرضه خدمات و فرصتهای تربیتی و زمینه ساز درک و اصلاح موقعیت، توسط مربیان از طریق تعامل بین خانه، مدرسه و جامعه است. هدف از این پژوهش، ارائه الگوی حمایتی تعامل خانه-مدرسه برای حمایت و تعالی تربیتی دانشآموز بود. روش پژوهش برای دستیابی به این هدف، کیفی بود. مضامین مرتبط با تعامل خانه-مدرسه از مبانی نظری سند تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران و سند برنامه درسی ملی مورد تحلیل قرار گرفتند. تحلیل اطلاعات با استفاده از روش تحلیل مضمون دپوی و گیتلین انجام شد. الگوی نهایی پس از کدگذاریهای اولیه و محوری، سه مولفه سازماندهی فرصت های تربیتی (ساده سازی فرصت های تربیتی، کاربردی سازی فرصت های تربیتی، شخصی سازی فرصت های تربیتی، برنامه تربیتی رشد محور)، مدیریت و راهبری مدرسه (مدیریت مشارکتی مدرسه، پایش و مراقبت محیطی، استقرار سیستم بازخورد) و محیط تربیت (فرهنگ سازمانی اخلاقی، آراستگی محیطی، هم آوایی جریان تربیت خانه-مدرسه)، را مشخص ساخت. بر اساس این یافتهها میتوان بیان کرد به منظور دستیابی به فضای حمایتی از دانشآموز بایستی تعامل مدرسه و خانواده منطبق با برنامههای از پیش برنامهریزی شده باشد که محور آن بایستی بر اساس دانشآموز و دستیابی به تعالی هویتی او در چهارچوب تربیت تمام ساحتی تنظیم شود.کلیدواژه ها
فضای حمایتی، تعامل مدرسه-خانه، سند تحول بنیادین، آموزش خانواده، تربیت تمام ساحتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.