ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی Vision ۳ از دیدگاه معلمان: مطالعه کیفی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF07_259
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 610
نویسندگان
استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه مراغه، مراغه، ایران
چکیده
هدف این پژوهش، ارزیابی نسخه جدید کتاب زبان انگلیسی پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه (Vision ۳) از دیدگاه معلمان بود. شرکت کنندگان شامل ۱۲ معلم زبان انگلیسی دوره متوسطه (۹ زن و ۳ مرد) بودند که به طور هدفمند از دبیرستان های استان کردستان انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها در این مطالعه از روش تحقیق کیفی با تاکید بر مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته استفاده شد. در مورد این کتاب، موضوع و محتوا، تمرین ها، مهارت ها و فرمت در تمامی مصاحبه ها مدنظر قرار گرفت. یافته ها حاکی از این است که به دلیل ارتباط محتوا و موضوع با نیازهای فراگیران، اکثر معلمان دیدگاه مثبتی نسبت به Vision ۳ دارند. مخصوصا که معلمان این کتاب را با کتب قبلی زبان که در مدارس تدریس می شد، مقایسه می کردند. تاکید بر موقعیت های زندگی واقعی، استفاده از فعالیت های آموزشی متنوع، بکارگیری موضوعات چالش برانگیز، تاکید بر انجام کارهای گروهی و توجه به چهار مهارت به طور مساوی از دسته بندی هایی بود که معلمان به طور مکرر بدان ها اشاره می کردند. بااین حال، برخی از محدودیت های کتاب ازجمله کمبود زمان تدریس، عدم تمرکز بر مسائل آواشناسی، کافی نبودن نکات گرامری و عدم توجه به برخی راهبردهای مهارتی نکاتی بود که ازنظر معلمان نیاز به بررسی بیشتر داشت. نتایج این مطالعه می تواند برای طراحان برنامه درسی و نویسندگان کتاب های درسی مفید باشد تا در برنامه ریزی های بعدی کتب درسی مدنظر قرار گیرند.کلیدواژه ها
کتب درسی، ارزیابی، متوسطه دوم، معلمان زبان انگلیسی، Vision ۳مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.