اصول و چشم اندازهای آینده ی برنامه ریزی درسی فراگیر محور با محوریت عدالت آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF07_215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
دانشیار گروه آموزشی برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده
در حال حاضر، نظام آموزشی با چالش ها و فرصت های فراوانی مواجه است و برنامه ریزی درسی فراگیرمحور با محوریت عدالت آموزشی به عنوان یک الگوی نوین در تحول و بهبود این نظام توجه فراوانی جلب کرده است. این تحقیق با هدف بررسی اصول و اثرات برنامه ریزی درسی فراگیرمحور با محوریت عدالت آموزشی انجام شد. روش پژوهش حاضر کیفی به صورت سندکاوی بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام کتاب ها و مقالاتی بودند که مرتبط با این حوزه و در بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ به چاپ رسیدند که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند، منابعی که بیشتر ارتباط را با موضوع داشتند انتخاب شدند. جهت بررسی روایی از قابلیت اعتبار یا باورپذیری و برای پایایی نیز از اطمینان پذیری استفاده گردید. یافتههای پژوهش که از طریق فیشبرداری استخراج شدند نشان دادند که برنامه ریزی درسی فراگیرمحور با محوریت عدالت آموزشی توانسته است نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش عدالت در فرآیند یادگیری دانش آموزان و دانشجویان ایفا کند. تاثیرات مثبت این الگو در توسعه فردی دانش آموزان و دانشجویان، افزایش تفکر انتقادی و ترویج عدالت در دسترسی به فرصت های آموزشی آشکار است. نتیجه گیری نشان می دهد که برنامه ریزی درسی فراگیرمحور با محوریت عدالت آموزشی می تواند به عنوان یک الگوی موثر در ارتقاء سیستم آموزشی عمل کرده و نقش مهمی در تحقق اهداف عدالت آموزشی و توسعه فردی دانش آموزان و دانشجویان ایفا نماید.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی فراگیرمحور، عدالت آموزشی، سیستم آموزشی، ارتقاء کیفیت آموزشمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.