رابطه سواد دیجیتال و سلامت روانی-اجتماعی با کارکردهای اجرایی مغز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF07_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 18
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، تبریز، ایران
دکتری، روانشناسی تربیتی، دانشگاه علمی کاربردی، واحد کمیته امداد امام، تهران، ایران
دکتری، جامعهشناسی، دانشگاه علمی کاربردی، واحد کمیته امداد امام، تهران، ایران
چکیده
چگونگی استفاده از فناوری به عنوان بخشی از ضرورتهای دنیای امروز مطرح است. با ظهور همه گیری کووید-۱۹ و با توجه به افزایش استفاده از ابزارهای دیجیتالی اتکا به فناوری در همه عرصهها افزایش یافته است. بااین حال، پذیرش گسترده رسانه های دیجیتال مجموعه جدیدی از چالش ها، به ویژه در رابطه با سلامت روان دانشآموزان را به همراه دارد. این مقاله با هدف بررسی چگونگی نقش کارکردهای اجرایی مغز (از قبیل مانند حافظه کاری، بازداری پاسخ، کنترل هیجانی، شروع کار، توجه مستمر، برنامهریزی/اولویتبندی، سازمان دهی، مدیریت زمان، انعطافپذیری، فراشناخت، پشتکار و تحمل استرس) در رابطه بین سواد دیجیتال و سلامت روانی-اجتماعی نوجوانان انجام شده است. روش پژوهش اسنادی و تحلیل ثانویه بود که متکی بر تحلیل و تلفیق اطلاعات به دست آمده از پژوهش های قبلی است. یافتههای این بررسی نشان داد که کارکردهای اجرایی مغز که در هماهنگ کردن بقیه بخش های مغز اهمیت دارند، بر پایه برخوردهای اجتماعی رونق میگیرند. یافته ها همچنین بر نیاز به استراتژی های آموزشی که عادات دیجیتالی سالم را با هدف تقویت کارکردهای اجرایی و سلامت روان نوجوانان را در برمی گیرد تاکید می کند.کلیدواژه ها
سواد دیجیتال، کارکردهای اجرایی مغز، سلامت روانی-اجتماعی، نوجواناناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.