مروری بر تاثیر آموزش مهارت ابراز وجود بر کاهش اضطراب دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PBSCO03_144
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 148
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه شیراز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش خودابرازی بر کاهش اضطراب دانش آموزان می باشد و روش پژوهش ازنوع مروری است. این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش خودابرازی بر کاهش اضطراب دانش آموزان و تعاریف اینمتغیرها به وسیله مرور پژوهش های پیشین و مبانی نظری در این زمینه می پردازد. به صورت کلی بافته های پژوهشها حاکی از آنند که آموزش خودابرازی باعث کاهش اضطراب می شود. وقتی که افراد مهارت خودابرازی را در خودپرورش می دهند میتوانند با ترس شدیدی که در موقعیت های تحصیلی روبه رو می شوند. مقابله کنند و اضطراب خود راکاهش دهند.در برنامه آموزش ابراز وجود فرد نقاط قوت، محدودیت ها و توانمند ی های خود را شناخته و در برخورد باموقعیت های تازه روابط بهتری برقرار می نماید. خود را آنگونه که هست می پذیرد و ترسی از ارزیابی دیگران ندارد و اینسبب میشود تا اضطراب کمتری را تجربه کند. بنابراین پیشنهاد می شود مسئولان و برنامه ریزان درسی آموزش و پرورشبه منظور آموزش خودابرازی و کاهش اضطراب دانش آموزان و دانشجویان، محتواهای آموزشی را برای پرورشخودابرازی در برنامه های درسی بگنجانند و به مدرسان نیز آموزش های لازم در این زمینه ارایه گردد.کلیدواژه ها
آموزش خودابرازی، اضطراب، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.