کاربست تکنولوژی آموزشی در برنامه درسی دانش آموزان با نیازهای ویژه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در روان شناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PBSCO03_121
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 431
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

امیرحسین حاتمیان افشاری

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، کرمانشاه، ایران

محمد رحمتی

دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، کرمانشاه، ایران

پدرام صفاری

دانشجوی دکتری، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

چکیده

آموزش و پرورش ویژه، آموزشی است که به طور ویژه طراحی شده است تا نیازهای منحصر به فرد دانش آموزانی که بر اساس مالاک هایسازمان آموزش و پرورش واجد شرایط دریافت آموزش ویژه هستند را برآورده سازد. دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه. دانش آموزانیهستند که در یادگیری مشکلی داشته باشند که نیاز به آموزش ویژه را ایجاب کند. پیشرفت های به وجود آمده درنتیحه ی ظهور فناوریاطلاعات و ارتباطات، تمام ابزارهای توانبخشی سازگارانه و کمکی برای افراد با کم توانی های خاص را در برمیگیرد. به گونه ای که کاربردرایانه و همچنین حمایت از تسهیلات دسترسی به آن, باعث ارتقاء کیفیت تدریس و مپهارت معلمانی میشود که با دانش آموزان استثناییسروکار دارند. پژوهش حاضر با هدف تبیینی به مرور مبانی نظری پیرامون آموزش نیازهای ویژه و دسته بندی گروه های دانش آموزان بانیازهای ویژه می پردازد. روش این پژوهش مرور کتابخانه ای بوده و در نهایت به معرفی تکنولوژی های آموزشی مناسب برای هر گروه ازدانش آموزان با نیازهای ویژه پرداخته است.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی، نیازهای ویژه، آموزش استثنایی، فناوری های کمکی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.