ابعاد و مولفه های رهبری آموزشی فرهنگی: یک مطالعه فراترکیب

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در روان شناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PBSCO03_026
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 354
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه مهاجرنیا

گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

چکیده

امروزه مدیران آموزش وپرورش از سبک های رهبری متفاوتی برای تحقق اهداف سازمانی استفاده می کنند.این تنوع، مطالعه در این حوزه را ایجاب می کند. پژوهش حاضر باهدف استخراج اجزاء و ملفه های رهبریفرهنگی انجام شد. روش تحقیق ازنظر هدف توصیفی و با رویکرد فراترکیب بود. جامعه آماری تحقیق شاملمقالات داخلی و خارجی (۱۲۲ مقاله)، کتاب ها (۴ کتاب و سخنرانی های ۱۰ سال اخیر رهبر انقلاب) بود.ازاین بین ۴۰ مقاله در بازه زمانی موردنظر نبودند و کنار گذاشته شدند.۸۰ مقاله با کلیدواژه انتخاب شده بودندکه به نظریه موردنظر پرداخته نشده بود و رد شدند.۲۲ مقاله و ۴ کتاب که مولفه های رهبری فرهنگی راداشتند به عنوان نمونه انتخاب شدند.یافته ها نشان داد که رهبری فرهنگی در سه بعد سازمانی (رویه ها، سرمایهفرهنگی) و بعد محیطی (فرهنگ, چالش ها) و بعد فردی (مهارت ها، آموزش) است. بعد سازمانی, بیشتر از ابعادیگر موردتوجه قرار می گیرد و پس ازآن بعد محیطی و سپس بعد فردی مهم هستند.نتایج نشان که رهبرانفرهنگی باید با تمرکز بر وظایف خود و استفاده از راهکارهای مناسب، به موفقیت در رهبری فرهنگی دستیابند. این سبک رهبری در سال های اخیر موردتوجه پژوهشکران و سازمان ها قرارگرفته است و بر شناسایی،ولویت بندی و پرورش ویژگی های رهبری فرهنگی تاکید دارد. این رویکرد بر این باور است که افزایشمهارت های فردی رهبری نیز در بهبود عملکرد رهبر تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها

عناصر فرهنگ، رهبری فرهنگی، فراترکیب، عملکرد

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.