CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه شادکامی با فعالیت های تربیتی خلاق و نوآوری آموزشی

عنوان مقاله: بررسی رابطه شادکامی با فعالیت های تربیتی خلاق و نوآوری آموزشی
شناسه ملی مقاله: EMACO01_751
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مطهره آزادمنش - ۱. کارشناسی ارشد ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت

خلاصه مقاله:
هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه شادکامی با فعالیت های تربیتی خلاقانه و نوآوری آموزشی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه شادکامی با فعالیت های تربیتی خلاقانه و نوآوری آموزشی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که فعالیت های تربیتی موثر و متناسب با نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان می توانند شادکامی آن ها را بهبود بخشند. ایجاد محیط های یادگیری مثبت، ایجاد انگیزه و تحریک خلاقیت و خوش بینی، ارتباط مثبت با دانش آموزان و ارائه فرصت های پژوهش و خلاقیت می تواند به شادکامی دانش آموزان کمک کند. در مورد نوآوری آموزشی، می توان گفت که استفاده از روش ها و راهکارهای جدید و خلاقانه در فرآیند آموزش و تربیت به عنوان نوآوری آموزشی مطرح است. این نوآوری ها می تواند شامل استفاده از فناوری های نوین، روش های تعاملی و گروهی، فعالیت های کاربردی و عملی و طراحی برنامه های آموزشی جذاب و مفید باشد.

کلمات کلیدی:
شادکامی، فعالیت های تربیتی، خلاقیت، نوآوری آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1971657/