تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 56
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-56_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور زاهدان
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه سیستان و بلوچستان
کارشناسی الهیات، گرایش قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور نیکشهر
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
تحقیقات زیادی روی یادگیری مشارکتی انجام گرفته است، کارایی آموزش و پرورش نه تنها در گروی غنای برنامه ها و روش های آموزشی و آمار فارغ التحصیلان با معدل بالا، که از آن مهمتر در گرو شناختن ابعاد گوناگون روان شناختی دانش آموزان و شکوفا کردن آنها است. دانش آموزانی که در وهله نخست بر خویشتن اعتماد داشته باشند و با پذیرفتن ارزش وجودی خویش، قدرت پذیرش دیگران را بیابند و از ایجاد ارتباط اجتماعی سالم با آنها لذت ببرند. اصطلاح یادگیری مشارکتی به یک روش آموزشی که دانش آموزان در سطوح مختلف عملکرد، در گروه های کوچک برای رسیدن به اهداف مشترک فعالیت می کند بر می گردد و دانش آموزان به همان اندازه که برای یادگیری خودشان مسئول هستند برای یادگیری دیگران نیز مسئول می باشند.کلیدواژه ها
یادگیری، مشارکت، عزت نفس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.