انتخاب محتوا و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی از نظر متخصصین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 58
- کد COI اختصاصی: JR_PAYA-5-58_145
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف انتخاب محتوا و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی از نظر متخصصین انجام شد. در این مقاله، به بررسی اهمیت انتخاب محتوا و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی از دیدگاه متخصصین آموزش و پرورش پرداخته شده است. متخصصین تاکید دارند که انتخاب محتوا مناسب و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی به عنوان دو عامل اساسی در تاثیرگذاری بر فرایند یادگیری و توسعه دانش آموزان محسوب می شوند. از نظر متخصصین، انتخاب محتوا مناسب باید با توجه به نیازها و سطح دانش دانش آموزان صورت گیرد تا بتواند به بهبود یادگیری و فهم آن ها کمک کند. همچنین، تنظیم روش های برنامه ریزی درسی نیز باید با توجه به هدف ها، اهداف و نیازهای آموزشی دانش آموزان انجام شود تا بتواند به بهبود عملکرد و توسعه مهارت های آن ها کمک کند. بنابراین، متخصصین تاکید دارند که انتخاب محتوا مناسب و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی با دقت و اصولی صورت گیرد تا بتواند به بهبود یادگیری و توسعه دانش آموزان کمک کند و فرصت های آموزشی بهینه ای فراهم کند. در نتیجه، متخصصین آموزش و پرورش به اهمیت بالای انتخاب محتوا مناسب و تنظیم روش های برنامه ریزی درسی برای بهبود یادگیری و توسعه دانش آموزان اشاره کرده اند. آن ها با تاکید بر این دو عامل اساسی، توصیه می کنند که انتخاب محتوا و تدریس آن به شکلی منطبق با نیازها و سطح دانش دانش آموزان صورت گیرد و روش های برنامه ریزی درسی با توجه به هدف ها و اهداف آموزشی تنظیم شود. این اقدامات می تواند به بهبود عملکرد و توسعه مهارت های آموزشی دانش آموزان کمک کند و فرصت های آموزشی بهینه ای فراهم کند.کلیدواژه ها
انتخاب محتوا، برنامه ریزی درسی، آموزش، تدریس، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.