بررسی ارتباط آموزش فلسفه بر کودکان و نقش آن بر تفکر واگرای آنان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده آرمانی
  • کد COI اختصاصی: CIFUMA01_194
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 58
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نسرین بابایی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور ،تهران. ایران

لیلا توکلی صالح

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور ،همدان. ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط آموزش فلسفه بر کودکان و نقش آن بر تفکر واگرای کودکان و به روش توصیفی تحلیل با تکیه بر منابع و مطالعات صورت گرفته مرتبط با عنوان پژوهش صورت گرفت. تفکر واگرا که به بیانی بهره مندی از قوه خلاقیت در مواجه با مسائل و مشکلات در جریان زندگی است باید از کودکی مورد توجه قرار گیرد. از مهم ترین اهدافی که نظام آموزشی دنبل می کند پرورش قدرت تفکر است و یکی از مهم ترین گامهایی که اخیرا در این راستا برداشته شده است بهره مندی ازبرنامه آموزش فلسفه به کودکان است که در قالب داستان و نمایش و ... به القای مفاهیم کاربردی به کودک عمل می کند. یافته های پژوهش به نقش مهم و موثر برنامه های آموزش فلسفه برای کودکان بر پرورش قدرت تفکر واگرا دست یافت. پیشنهاد گردید که با اعمال برنامه های آموزشی فلسفه برای کودکان در محیط های آموزشی هم به عینی سازی محتوا و هم به تقویت حل مساله در کودکان کمک نمود.

کلیدواژه ها

آموزش فلسفه به کودکان، تفکر واگرا، خلاقیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.