اثربخشی آموزش جنسی به شیوه رفتاری شناختی بر مولفه های کیفیت زندگی معلمان زن منطقه اردستان

آموزش جنسی به افزایش آگاهی فرد در زمینهی تمایلات جنسی، نگرشها و ارزشهای فرهنگی مربوط به زندگی اشاره دارد که موجب بهبودی و ارتقاء سطح کیفیت زندگی نیز میشود. ازاینرو پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش جنسی رفتاری شناختی بر کیفیت زندگی معلمان زن شهر اردستان اجرا شد. پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و در دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان زن متاهل شاغل در آموزش و پرورش اردستان با تعداد ۲۵۸ نفر را در برمیگیرد که به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش ۲۰) نفر) و گروه گواه ۲۰) نفر) گمارده شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه کیفیت زندگی ۳۶ SF- بود. آموزش پس از انجام پیش آزمون طی ۶ جلسه دو ساعته و به صورت گروهی انجام گرفت و در مرحله بعد از مداخله آموزشی از هردو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون گرفته شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج آزمون نشان داد که آموزش جنسی رفتاری شناختی بر کیفیت زندگی معلمان زن موثراست و در مرحله پس آزمون نمرات کیفیت زندگی معلمان، افزایش یافته بود. بنابراین از این نتیجه میتوان در پیشگیری از مشکلات جنسی و تغییر نگرش مثبت نسبت به روابط جنسی زوجین و بهبود روابط زناشویی در مراکز آموزشی، مشاوره و روان درمانی خانواده همچنین بهزیستی، دادگستری، آموزش و پرورش و سایر سازمانها استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش جنسی رفتاری شناختی ، کیفیت زندگی ، معلمان زن