CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مدیریت استرس بر اضطراب و افسردگی معلمان

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مدیریت استرس بر اضطراب و افسردگی معلمان
شناسه ملی مقاله: ESPCER08_067
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیه حنیفی - فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان
کوثر شفیعی راد - فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان
فاطمه کاکایی - فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان
فاطمه میهمی - فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه - استان کردستان

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس بر اضطراب و افسردگی معلمان بود. پژوهش حاضر یک مطالعه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان شاغل در مدارس شهرستان قروه در سال ۰۳-۱۴۰۲ بودند که از میان آنها تعداد ۶۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلیر (۱۹۷۹) و پروتکل مدیریت استرس بود. نتایج نشان داد که با کنترل پیش آزمون ، اضطراب و افسردگی گروه آزمایش در پس آزمون با گروه کنترل تفاوت معنی داری دارد.در نتیجه می توان گفت که آموزش مدیریت استرس بر کاهش اضطراب و افسردگی معلمان تاثیر دارد.

کلمات کلیدی:
آموزش مدیریت استرس ، اضطراب ، افسردگی ، معلمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1968830/