بررسی راهکارهایی در جهت پویایی و شادابی کلاس درس در مقطع متوسطه و هنرستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_0829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 223
نویسندگان
هنرآموز رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر، رشته ساختمان
هنرآموز رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر، رشته ساختمان
دبیر رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر، رشته کار و فناوری
چکیده
در محیط آموزشی ، کلاسهای درس می توانند به عنوان سکویی برای رشد، یادگیری و توسعه دانش آموزان عمل کنند. با این حال، اغلب اتفاق می افتد که کلاسهای درس به روزانه ی کسل کننده و کم حرکت تبدیل شده و از پویایی و شادابی لازم برخوردار نیستند. این موضوع به ویژه در مقاطع متوسطه و هنرستان که دورههای حساسی از زندگی دانش آموزان هستند، بیشتر دیده می شود. بنابراین ، توسعه راهکارهایی برای افزایش پویایی و شادابی کلاس درس در این مقاطع آموزشی امری حیاتی و ضروری است . در دنیای آموزش و پرورش، ایجاد یک محیط آموزشی پویا و شاداب برای کلاسهای درس از اهمیت بسیاری برخوردار است . محیطی که توانایی جذب و تحریک انگیزه دانش آموزان را داشته باشد و ایجاد ارتباط مثبتی بین دانش آموزان و معلمان را تسهیل کند. در مقطع متوسطه و هنرستان، که دانش آموزان در حال شکل گیری هویت و شخصیت خود هستند، اهمیت این محیط بیشتر به چشم می آید. این دوره از تحصیل ، زمانی است که دانش آموزان به دنبال کشف خود و اندازهگیری توانایی هایشان هستندوایجاد یک فضای آموزشی مناسب می تواند در این راه آنها را یاری رساند. با توجه به اهمیت این موضوع، مطالعاتوتحقیقات بسیاری در زمینه بهبود کیفیت کلاسهای درس و ارتقای پویایی آموزشی صورت گرفته است . از روشهای روانشناختی گرفته تا فنون تدریس نوین ، همه به دنبال ایجاد یک محیط آموزشی فعال و جذاب هستند که دانش آموزان را به یادگیری تشویق کند و از رویکردهای سنتی که ممکن است منجر به خستگی و بی اعتمادی دانش آموزان شود، دوری کند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی راهکارهایی در جهت پویایی و شادابی کلاس درس پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ایجاد فضاهای خلاق ، امن و شاداب می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و ارتقاء عملکرد دانش آموزان کمک کند و عواملی همچون ایجاد محیطی صمیمی ، استفاده روش های تدریس گروهی ، توجه به تفاوت های فردی و... در ایجاد کلاسی شاداب میتواند کمک کند.کلیدواژه ها
شادابی ، پویایی ، دانش آموزان ، معلم ، والدینمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر و نقش مدرسه و مشاور مدارس در سلامت و بهداشت روان دانش آموزان
- چگونه توانستم اختلال خواندن دلارام ، دانش آموز پایه اول دبستان را بهبود ببخشم
- تحلیلی بر ویژگی های محیط در نظریه روانی- اجتماعی اریکسون
- بررسی اثربخشی روان پویشی فشرده کوتاه مدت (ISTDP) بر درمان افسردگی: مقاله مروری
- مدیریت ارتباطات و نقش مسئولیت اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.