فاطمه آویش - دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام،ایلام ،ایران
فاطمه شوهان زاد - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام،ایلام،ایران.
صبریه قنبری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران،ایلام،ایران.

در سالهای اخیر استفاده از تکنولوژی در تمامی امور به کمک بشر آمده است و سبب بهبود امور و رشد جوامع شده است . مدارس به عنوان محلی برای آموزش نیروی انسانی بستری مناسب برای به کارگیری تکنولوژی است . آموزش ترکیبی رویکردی نوین است که در آن در کنار آموزش های معمول استفاده از تکنولوژی و ابزار مختلف فناوری زمینه ساز ایجاد کلاس هایی پویا و با نشاط شده است . مدیریت کلاس جز فرایند های مهم آموزش و از مهارت های ویژه هر معلمی برای رسیدن به اهداف یادگیری است در مقاله به تاثیر فناوری و تکنولوژی و آموزش کلاسی در مدیریت کلاس پرداخته ایم و با استفاده از منابع کتابخانه ای به مرور آن پرداخته ایم . فناوری که برای پشتیبانی از آموزش و یادگیری استفاده می شود، با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان موثرتر و جذاب تر می کند و در نهایت انگیزه دانش آموزان را نیز افزایش می دهد.

فناوری ،آموزش ترکیبی ،مدیریت ،مدیریت کلاسی .