بررسی فواید روش تدریس قصه گویی در مقطع ابتدایی و نقش دانش آموزان در اجرای آن تحت نظارت معلم
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_3435
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کارشناسی علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
چکیده
کودکان مفاهیم اولیه خود را از تجارب عینی میگیرند؛ پیش از آنکه کودکان خواندن را یاد بگیرند از مشاهده عکسها، تصاویر، کتابها و داستانهایی که برای آنها میخوانند و نقل میکنند؛ مفاهیم و معانی بسیاری را یاد میگیرند. ولی بعدها بسیاری از مفاهیم را از تجارب غیر مستقیم و به اصطلاح دست دوم مانند کتابها، فیلمها، سخنرانیها و جزء آنها به دست میآورد. زبان قصه زبانی است سرچشمه گرفته از فطرت انسانی و دوست داشتن قصهها و شنیدن آنها، از طبیعت انسان برخواسته است. از آنجا که کودکان به فطرت نزدیکترند قصه و قصهگویی را دوست دارند و از آن تاثیر میپذیرند و میتوان از آن به عنوان یک فن آموزشی و درمانی استفاده کرد. در این پژوهش به صورت مروری به بررسی نقش کودکان در فرآیند قصه گویی پرداخته شده است.کلیدواژه ها
تمرکز دیداری، تمرکز شنیدار، قصه گویی، کودک.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.