یک اختلالات رفتاری و هیجانی و سرو صدا حمل و نقل در بین کودکان و نوجوانان نقد و بررسی سیستماتیک و فراتحلیل
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF10_140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
آموزش ابتدایی پردیس امام جعفر صادق (ع)
آموزش ابتدایی پردیس امام جعفر صادق (ع) ایلام
مدیریت آموزشی دانشگاه بیرجند
کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی، برنامه ریزی دانشگاه علمی کاربردی ایلام
چکیده
ممکن است کودکان و نوجوانان به طور خاصی نسبت به تاثیرات محیطی همانند سروصدا آسیب پذیر باشند که می تواند بر سلامت روانی شان اثر داشته باشند. هدف این نقد و بررسی سیستماتیک، ارزیابی تاثیر سروصدای حمل و نقل بر اختلالات رفتاری و هیجانی در کودکان و نوجوانان با استفاده از یک رویکرد متا آنالیزی است. بنابراین، چهار پایگاه داده (پابمد، ایمبیس، سایک اینفو و سایندکس) و ادبیات خاکستری را تا فوریه سال ۲۰۱۹ مورد جستجو قرار دادیم. ۱۴ مقاله را از این ۱۰ مقاله شناسایی کردیم که تاثیر مواجهه با سر وصدای حمل و نقل بر روی سلامتی روانی کودکان را بررسی می کنند. این مطالعات، غالبا از پرسشنامه توانایی ها و استفاده نموده اند و در اصل بر کودکان مدرسه ای و نوجوانان در سن ۱۰-۹ سال و ۱۷ -۱۵ SDQ مشکلات سال در اروپا تمرکز نموده اند. سه مطالعه ممکن است در این متا آنالیز، مشمول باشد. در کل، احتمالات برای بازه OR=۱.۱۱ بیش فعالی/ عدم توجه و مشکلات کلی، به طور معناداری به میزان ۱۱% نسبت احتمالات، به ازای هر سروصدای ترافیک جاده ای ۹۵%CI ۱.۰۲-۱.۱۶ به ترتیب CI ۱.۰۴-۱.۱۹ اطمینان ۹۵% افزایش پیدا کرده بود. لذا شواهدی را برای یک تاثیر نویز ترافیک جاده ای بر روی بیش ۱۰Db دسیبلی فعالی / عدم توجه و مشکلات کلی بدست اوردیم گرچه می توانیم معدودی را مدنظر قرار دهیم.کلیدواژه ها
سروصدا، حمل و نقل، سروصدای ترافیکی، آلودگی صوتی، سروصدا ترافیک جاده ای، سروصدا هواپیما، سروصدای راه آهن، اضطراب، و افسردگی، اختلالات رفتار ایزائی، روانشناسی، اختلالات ادراکمقالات مرتبط جدید
- برری تاثیر آمادگی جسمانی در فعالیت های ورزشی بر اضطراب دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی مدارس شهرستان آمل
- بررسی رابطه انگیزش و خود پنداره تحصیلی با اضطراب امتحان ریاضی در دانش آموزاندختر مقطع متوسطه اول شهرستان بابل
- بررسی تاثیر راهبرد مدیریت تعارض برسلامت سازمانی معلمان زن پایه ابتدایی با میانجیگری مهارت ارتباطی معاونان پرورشی در مدارس مقطع ابتدایی شهرستان آمل
- بررسی تاثیر هوش هیجانی بر کیفیت خدمات آموزشی در آموزگاران مدارس دولتی دورهابتدایی شهرستان آمل
- ارزیابی نقش مدیران به عنوان رهبران فناوری بر پذیرش فناوری آموزشیاز دیدگاه معلمان درمدارس پایه ابتدایی شهرستان آمل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.