اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF10_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 600
نویسندگان
گروه روانشناسی تربیتی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران(نویسنده مسئول)
گروه مدیریت آموزشی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار، آموزش و پرورش شبستر
چکیده
< p> یکی از عوامل اصلی موفقیت دانش آموزان و یکی از اهداف آموزش و پرورش، توجه به انگیزش تحصیلی است. هدف اصلی این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه بود. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شبستر در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند که نمونه ای به تعداد ۳۰ نفر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند(هر گروه ۱۵ نفر). برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی والراند(۱۹۹۲)، استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره با نرم افزار SPSS نسخه۲۶ استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی باعث بهبود و ارتقاء انگیزش تحصیلی دانش آموزان شده است(p<۰/۰۵). به طور کلی می توان گفت به منظور بهبود انگیزش تحصیلی دانش آموزان، آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی باید در اولویت برنامه های مدارس قرار گیرد.< /p>کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی، حل مسئله اجتماعی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.