اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF10_103
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 340
نویسندگان
گروه روانشناسی تربیتی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران(نویسنده مسئول)
گروه مدیریت آموزشی، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
چکیده
< p> پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر صورت گرفت. این پژوهش، مطالعه ای نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان دختر مدارس دوره دوم متوسطه شبستر در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند. نمونه پژوهش،۳۰ نفر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند(هر گروه ۱۵ نفر). جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی شرینگ(۱۹۹۶) و سازگاری فردی- اجتماعی کالیفرنیا(۱۹۵۳) استفاده شد. گروه آزمایش تحت برنامه آموزشی حل مسئله اجتماعی دزوریلا و گلدفرید(۱۹۷۱) قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله دریافت نکردند. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری و نرم افزار SPSS نسخه۲۴ استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان می دهد آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی باعث بهبود و ارتقاء هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان شده است(p<۰/۰۵). بر این اساس می توان نتیجه گرفت به منظور بهبود هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان، آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی باید در سازمان های آموزشی مورد توجه قرار گیرد< /p>کلیدواژه ها
حل مسئله اجتماعی، سازگاری اجتماعی، هوش هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.