بررسی آموزش پیش دبستانی در مدارس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESPCONF10_090
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 47
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حوریا حبیبی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر ، ایران

فاطمه میر

دانشجوی کارشناسی ارشد ،مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول ایران

سلطان پرویز

دانشجوی دکترا، علوم تربیتی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران

چکیده

به عقیده تمام روانشناسان و مربیان کودک، ۵ سال اولیه زندگی کودک نقش پررنگی در رشد او ایفا می کند.این اولین تجربه ها بر رشد مغز تاثیر می گذارد، ارتباطات عصبی را شکل می دهد و پایه و اساس یادگیری زبان،استدلال، حل مسئله، مهارت های اجتماعی، رفتاری و سلامت عاطفی است. ویژگی هایی که همه کودکان برایموفقیت در مدرسه و سال های بالاتر به آن نیاز دارند. اگرچه دروس و محتواهایی که در مهدکودک و پیش دبستانیبه کودکان ارائه می شود زیر نظر آموزش و پرورش است، گذراندن این پایه کاملا اختیاری است. کودک یادمیگیرد که معلم تنها منبع اطلاعات و دانش است و این مسئله دامنه یادگیری و توانایی او برای تفکر خلاقانه رامحدود کند.در مقابل، کودکانی که در کلاس پیش دبستانی شرکت نمی کنند، معمولا بیشتر جستجو می کنند و گزینه هایمختلف را در نظر می گیرند.

کلیدواژه ها

کودک ، یادگیری ، تفکرخلاقانه ، عاطفی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.