بررسی میزان همدلی در دانش آموزان ابتدایی دختر شهر قم

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESPCONF10_017
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 30
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ریحانه ملازاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی مثبت گرا و آموزگار آموزش و پرورش

چکیده

امروزه همدلی به عنوان یکی از مهارت های زندگی در افراد شناخته می شود و توجه بسیاری از روانشناسان را به خود معطوف کردهاست این پژوهش به دنبال این سوال اساسی بوده که پس از گذشت کرونا و خانه نشینی دانش آمروزان ایرن مهارت زندگی دانشآموزان چه تغییری داشته است ؟ نمونه ی آماری این پژوهش ۲۴ دانش آموز شهر قم و با روش اقدام پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ انجام گرفته است. هدف اصلی، بررسی ، افزایش و ایجاد همدلی تحصیلی دانش آموزان در زندگی و کلاس درس بودهاست. نتایج پژوهش نشان داد که ۵۹ درصد دانش آموزان نمره ی بالایی در مهارت همدلی کسب کرده اند و با استفاده از روشهای فعال تدریس میانیگین نمرات آزمون همدلی دانش آموزان در نیمه ی سال نسبت به اوایل سال تحصیلی، از ۲۵ به ۲۷ رسیدهاست و نسبت به اوایل سال تحصیلی زیادتر شده است ولی با استفاده از روش های آماری نظیر آزمون تی این مقدار معنی دار نبود .

کلیدواژه ها

همدلی ، دانش آموزان ، معلم ، تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.