بررسی رابطه یادگیری ادراک شده با خودکارآمدی یادگیری آنلاین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نخستین همایش ملی جامعه سالم در عصر دیجیتال: رویکردی تفسیری و انتقادی
- کد COI اختصاصی: HSDEC01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد، فارس
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، فارس، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه یادگیری ادراک شده با خودکارآمدی یادگیری آنلاین بود. این تحقیق از نوعهمبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل مقطع متوسطه شهر شیرازدر سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۱۰۰۰۰ نفر تشکیل می دادند. براساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان، نمونه این پژوهش ۳۸۴ نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان شیراز بود که بهشیوه نمونه گیری در دسترس از بین مدارس مقطع متوسطه این شهر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازمقیاس خودکارآمدی یادگیری آنلاین زیمرمن و کولیکوویچ (۲۰۱۶) و مقیاس یادگیری ادراک شده ریچمونید وهمکاران (۱۹۸۷) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ضریب همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون به روش گام به گام استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین تمامی مولفه های خودکارآمدییادگیری آنلاین با یادگیری ادراک شده رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. به عبارتی دیگر دانش آموزانی که ازخودکارآمدی یادگیری آنلاین برخوردارند یادگیری ادراک شده بالاتری نیز دارند.کلیدواژه ها
یادگیری ادراک شده، خودکارآمدی یادگیری آنلاین و دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- Transformative Leadership and Management Styles in Aviation - A Case Study of Mahan Airlines in the Digital Era: Navigating the Future with Data-Driven Innovation and Operational Agility
- The Effectiveness of Schema-based Parenting Education on Parent-Child Relationship and Parenting Stress of Mothers
- Strategic Synergy in Halal Tourism: Cultivating Cultural Excellencethrough Data-Driven KPI Integration in Islamic Resort Management
- Digital Horizons: Transforming Public Health Through Aviation Technologies
- A system based on Internet of Things using different artificial intelligence model and fuzzy inference system based on adaptive network for total power generated from renewable energy sources
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.