بررسی تاثیر رویکرد آموزشی تدریس خلاق در انگیزه تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_720
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش مدیریت منابع انسانی، دانشگاه آزاد یاسوج
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور مارگون
کارشناسی فقه و مبانی حقوق معادل سطح دو حوزه
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور سی سخت
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد
چکیده
امروزه، نظام های آموزشی در سراسر جهان به دنبال راه هایی برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان هستند. انگیزه تحصیلی به عنوان تمایل و اشتیاق دانش آموزان برای یادگیری تعریف می شود و نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی آنها ایفا می کند. در این راستا، رویکردهای آموزشی مختلفی مورد بررسی قرار گرفته اند. یکی از رویکردهای نوظهور که توجه زیادی را به خود جلب کرده است، تدریس خلاق است. تدریس خلاق به رویکردی اطلاق می شود که بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در فرایند یادگیری تاکید دارد. با وجود شواهدی که نشان می دهد تدریس خلاق می تواند بر خلاقیت دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد، تحقیقات کمی در مورد تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی انجام شده است. بررسی تاثیر تدریس خلاق بر انگیزه تحصیلی از اهمیت زیادی برخوردار است. زیرا، می تواند به معلمان و سیاستگذاران آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثرتر برای افزایش انگیزه و در نهایت، موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در این پژوهش مروری، به بررسی مطالعات موجود در مورد تاثیر تدریس خلاق بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. برای این منظور، از پایگاه های داده علمی مانند ERIC، PsycINFO و Web of Science برای جستجوی مقالات مرتبط استفاده شده است. بررسی مطالعات نشان داد که شواهد متقنی مبنی بر تاثیر مثبت تدریس خلاق بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. با توجه به یافته های این پژوهش مروری، می توان نتیجه گرفت که تدریس خلاق رویکردی موثر برای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. لذا، به معلمان و سیاستگذاران آموزشی توصیه می شود که از تدریس خلاق در برنامه های آموزشی خود استفاده کنند.کلیدواژه ها
تدریس خلاق، انگیزه تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.