تاثیر تدریس معلم بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 58
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-58_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بم کرمان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور زابل
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد بردسیر کرمان
کارشناسی ارشد مدیریت مالی دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
در تمام نظریه های تربیتی معلم هسته اصلی نظام آموزشی، دستگاه تعلیم و تربیت و مجری حقیقی این امر حیاتی است. تنوع و پیچیدگی وظایف شغل معلمی در نقش های گوناگونی که معلم بر عهده می گیرد، آشکار است. معلم از یک سو باید محتوا و رروش های دانش زمان خود را به نسل جوان منتقل سازد و آنان را آماده پذیرایی و کشف اندیشه های نو کند و از سویی دیگر رشد جسمی، شناختی و عاطفی آموزندگان را به گونه ای رهبری کند که استقلال فکری، مسئولیت اجتماعی قدرت ابتکار، آزاداندیشی و ده ها صفت دیگر به صورت عادات پایدار در کودکان به وجود آید. عصر ما را می توان عصر تحقیقات، فن آوری و انفجار دانش و اطلاعات دانست. در این عصر معلمان بیشترین نقش را در انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی و دست آوردهای علمی و فنی و تجارب بشری به نسل نوخاسته ایفا می کنند.کلیدواژه ها
تدریس، معلم، پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.