بررسی پرورش خلاقیت و نوآوری و تاثیر آن بر فرایند یاددهی و یادگیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_714
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
۱-کارشناسی حسابداری،دانشگاه غیرانتفاعی راغب اصفهانی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی پرورش خلاقیت و نوآوری و تاثیر آن بر فرایند یاددهی و یادگیری دانش آموزان انجام شده است. تفکر خلاق از پیچیده ترین و عالی ترین جلوه های آدمی است که بر مبنای تخیل و شهود است و می توان آن را فرایند ذهنی دانست که از آن برای ایجاد ایده های نو استفاده می شود. هرچند این نوع تفکر به طور ذاتی در آمی وجود دارد، ولی بر رشد و شکوفایی نیازمند پرورش است.امروزه خلا قیت و نوآوری و ایجاد تغییر و دگرگونی در سازمان ها و موسسات یک امر ضروری است، چرا که جامعه و سازمان ها همه در حال تغییر و تحول هستند. این تغییر و تحولا ت در سازمان های آموزشی و تعلیم و تربیت به مراتب حساس و بااهمیت است و باعث شده که آموزش و پرورش اهداف، گرایش ها و علا یق خود را جهت به کارگیری خلا قیت و نوآوری هدایت کند. یکی از مولفه های اساسی آموزش و پرورش رشته پیوند بین دو مفهوم یادگیری و یاددهی نظام ارزشیابی تحصیلی است. صاحبنظران این رشته معتقدند که ارزشیابی تحصیلی در ایجاد توانایی آفرینندگی، خلا قیت و نوآوری در فرآیند یاددهی - یادگیری تاثیر به سزایی دارد. تربیت کودکان مبتکر و خلا ق یکی از اهداف مهم نظام های آموزشی است و بی شک روش های آموزشی، محتوای دروس، نقش معلم، طرح ها و شیوه های ارزشیابی فراهم کننده بستر مناسبی جهت تحقق این هدف است.کلیدواژه ها
پرورشخلاقیت ، نوآوری ،فرایند یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.