تدوین و آزمون مدل درگیری کاری بر اساس هیجانات تدریس با نقش واسطه ای تعهد سازمانی و خودکارآمدی تدریس در معلمان دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: NSPES01_174
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 16
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

خاطره ناصری

.

پروین الیاسی سرزلی

.

پرستو الیاسی سرزلی

.

چکیده

مهمترین پشتوانه جامعه نیروی انسانی است، که تولید و توسعه کشور در اختیار آن است، به شرطی که شرایط مهیا شود. به کارگیری نیروی انسانی تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد (ساعتی معصومی، جدیدی، یاراحمدی و اکبری، ۱۴۰۰). درگیری کاری از جمله موارد اساسی و مهمی است که مدیران و دستاندرکاران سازمانها در پی افزایش آن هستند (هایو، گایو و ژانگ ، ۲۰۲۳). بنا به تعاریف، درگیری کاری مفهومی است که با پیامدهای مثبت همچون عملکرد شغلی، تقویت رفتارهای مدنی سازمانی و خشنودی شغلی رابطه مستقیم دارد و با قصد ترک شغل رابطه منفی دارد (ساعتی معصومی و همکاران، ۱۴۰۰). درگیری کاری برای افزایش تعهد سازمانی، کاهش ترک شغل، افزایش رضایت شغلی و در نتیجه بهبود عملکرد کارکنان ضروری است (آگاروال، گوپتا و کووک ، ۲۰۲۲).

کلیدواژه ها

تدریس ، سازمان ،شغل ، خدکارآمد ، رفتارسازمانی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.