اثربخشی مداخله مددکاری اجتماعی گروهی با رویکرد راه حل محور بر شفقت به خود و خودشکوفایی دختران نوجوان دارای نامادری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP13_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 242
نویسندگان
استادیار گروه مددکاری اجتماعی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی مشهد، مشهد، ایران
استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی مشهد، مشهد، ایران
دانشجوی کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی مشهد، مشهد، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مداخله مددکاری اجتماعی گروهی با رویکرد راه حل محور بر شفقت به خود و خودشکوفایی در دختران نوجوان انجام شد. از لحاظ هدف این مطالعه کاربردی و از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان دختر مشغول به تحصیل دارای نامادری در مقطع متوسطه دوم شهرستان صدرا، استان فارس در سال ۱۴۰۲ بود، که از بین آنها با روش نمونه گیری هدفمند ۳۰ آزمودنی انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش( ۱۵نفر) و کنترل(۱۵نفر) گمارش شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه شفقت به خود نف(۲۰۰۳) و خودشکوفایی اهواز اسماعیل خانی و همکاران(۱۳۸۰) استفاده شد. برنامه مداخلاتی با توجه به پروتکل دشارز و همکاران (۲۰۰۶) طی ۸ جلسه هفتگی(هر جلسه به مدت ۹۰ دقیقه) برای آزمودنی های گروه آزمایش اعمال گردید اما گروه کنترل این برنامه را دریافت نکرد. داده ها با روش های آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار)، آزمون نرمال سازی داده ها و آمار استنباطی (آنالیز کوواریانس) تحلیل شد. نتایج نشان داد بین گروه آزمایش و کنترلتغییر معناداری در شفقت به خود و خودشکوفایی از پیش آزمون به پس آزمون وجود دارد و در اثر مداخله به شیوه مددکاری اجتماعی راه حل محور در آزمودنی های گروه آزمایش میانگین نمرات شفقت به خود و خودشکوفایی بهبود یافته است (P< ۰/۰۵). همچنین، میانگین نمره مهربانی با خود، اشتراکات انسانی، ذهن آگاهی، خودانتقادی، انزوا و همانندسازی افراطی در گروه آزمایش پس از انجام مداخله نسبت به گروه کنترل به طور معناداری بهبود یافت (P< ۰/۰۵). با توجه به نتایج ضرورت دارد مددکاران اجتماعی و نیز دست اندرکاران بخش پیشگیری(در سطوح مختلف) از این شیوه مداخلاتی به منظور بهبود سلامت روانشناختی نوجوانان در معرض آسیب استفاده نمایند.کلیدواژه ها
خودشکوفایی، شفقت به خود، مداخله مددکاری اجتماعی راه حل محور، نامادریمقالات مرتبط جدید
- مدل برنامه ریزی دارت: رویکردی نوآورانه و روان شناختی برای مدیریت زمان و ارتقای تعادل کار-زندگی-خواب
- بررسی رابطه خلاقیت هیجانی با سبک های مقابله با تنیدگی پرستاران (مطالعه موردی پرستاران بیمارستان مرودشت)
- بررسی مشکلات یادگیری ریاضی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای آموزشی
- نقش بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی
- رهیافت های کاربردی برای جذاب سازی درس فارسی و نگارش هنرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.