رفع مشکلات روخوانی فارسی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_595
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو
. آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان خوی
چکیده
اقراباسم ربک الذی خلق بخوان به نام پروردگاری که تورا خلق کرده است(سوره علق آیه ۱)خواندن از جمله وسایل مهم فهمیدن در دنیای کنونی است. فرد می تواند نتیجه ی تحقیقات و مطالعات دیگران را که مدتها به درازا کشیده است ، را ازطریق خواندن در مدت زمان کوتاهی فرا گیرد .خوب خواندن از عوامل مهم پیشرفت و سرگرمی ولذت بردن ورفع خستگی است. امروز باید به کودکان خود خواندن را بیاموزیم تا فردادبتوانند بخوانند ویاد بگیرند. نکته ی مهم در امر خواندن توجه وتاکید بر امر فهمیدن می باشد نه صرفا که به صورت عادت در آمده است .یکی از علل ضعف دانش آموزان در درورس مخصوصا ضعف در حل کردن مسئله های ریاضی و نفهمیدن آنها مربو ط به ناتوانی آنها در روخوانی و عدم درک آنچه مطالب می باشد .اغلب مشاهده می شود دانش آموزی مطلبی را می خواند یا اولیای او عقیده دارند مرتب درس می خواند اما نمی فهمد یا دانش آموز دیگری با وجود این که تلاش می کند اما در املانویسی مشکل دارد تمام این اشکالات بر می گردد به ضعف دانش- آموز در روخوانی و آگاه نبودن او به روش مطالعه .کلیدواژه ها
کلید واژه ها: روخوانی-فارسی-دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.