CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اختلالات یادگیری در دانش آموزان

عنوان مقاله: اختلالات یادگیری در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA12_161
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

اصغر رجبی شبانکاره - ۱- کارشناسی ارشد مهندسی برق دانشگاه آزاد خمینی شهر
فاطمه امیرسالاری میمنی - ۲- کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد شیراز
لیلا شیخی - ۳- کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد میمند
فاطمه رعیت پیشه - ۴- کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد فیروز آباد

خلاصه مقاله:
اختلالات یادگیری در دانش آموزان مسائلی هستند که توانایی آن ها در فرآیند یادگیری را محدود کرده و تاثیرات عمیقی بر زندگی تحصیلی و اجتماعی آن ها دارد. در این مقاله، به بررسی اهمیت شناخت و مدیریت این اختلالات، تاثیرات آن ها بر زندگی تحصیلی و اجتماعی، و نیاز به راهکارهای موثر برای مدیریت و درمان آن ها پرداخته شده است. ابتدا انواع اختلالات یادگیری، از جمله اختلالات در خواندن، نوشتن، و محاسبات ریاضی مورد بررسی قرار گرفته و علل و عوامل موثر در بروز آن ها مورد بحث قرار گرفته است. سپس، روش های تشخیصی و راهکارهای مداخله ای برای مدیریت این اختلالات مورد بررسی و ارائه شده است. با تاکید بر اهمیت ادامه تحقیقات و تلاش ها برای بهبود مدیریت اختلالات یادگیری، امیدواریم که این مقاله به فهم بهتر و بهبود مدیریت این اختلالات کمک کند و به ارتقای عملکرد تحصیلی و زندگی افراد مبتلا به آن ها کمک نماید.

کلمات کلیدی:
اختلالات یادگیری، دانش آموزان، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1963093/