ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان: بررسی نقش محوری معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز اهواز
آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه۳ اهواز
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
چکیده
در محیط آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی آن ها دارد. معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در این فرآیند، نقش بسیار مهمی در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی نقش محوری معلمان در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد. ابتدا، مفهوم اعتماد به نفس و اهمیت آن برای موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، نقش محوری معلمان در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان از دیدگاه های مختلف مورد بررسی قرار می گیرد، از جمله ارتباط مثبت، بازخورد سازنده، ایجاد محیط های امن و حمایت از تفکر مثبت. همچنین، به بررسی ابزارها و راهکارهایی که معلمان می توانند برای ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان استفاده کنند، پرداخته می شود. در نهایت، اثرات مثبت ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان توسط معلمان بر رشد تحصیلی و رفتاری آن ها بررسی می شود و پیشنهاداتی برای توسعه این فرآیند در محیط های آموزشی ارائه می شود.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس، معلمان، آموزش، دانش آموزان، رشد شخصی، موفقیت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.