رهبری مدرسه وتاثیر آن بر موفقییت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1645
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
کارشناسی
کارشناسی
کارشناسی
کارشناسی
چکیده
این مقاله به بررسی نقش و اهمیت رهبری مدرسه در تحقق موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. رهبری مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در شکل گیری فرهنگ تحصیلی و تعلق به محیط آموزشی، تاثیرات بسزایی بر پیشرفت و رشد تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله با مرور ادبیات مرتبط و تحلیل نتایج تحقیقات پیشین، به بررسی چگونگی ارتباط مستقیم و غیرمستقیم بین عملکرد رهبری مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد.در این مقاله، انواع رهبری مدرسه از جمله رهبری تحول آفرین، رهبری تحولی، و رهبری تربیتی مورد بحث قرار می گیرد و اثرات مثبت هرکدام بر تحصیلات دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، عواملی چون ایجاد ارتباط مثبت با دانش آموزان، ایجاد فرهنگ تحصیلی مثبت و توسعه مهارت های اجتماعی و روحیه دانش آموزان به عنوان عوامل اساسی در تاثیرگذاری رهبری مدرسه بر موفقیت تحصیلی طرح می شوند.این مقاله به مدیران مدارس، اعضای هیئت مدیره، معلمان و سایر اعضای جامعه آموزشی کمک می کند تا با درک عمیق تری از اهمیت رهبری مدرسه و راهکارهای بهبود آن، بهبود محیط آموزشی و تحصیلی مدرسه را ترویج کرده و در نهایت، موفقیت تحصیلی دانش آموزان را تقویت کنند.کلیدواژه ها
مدرسه،دانش آموزان،رهبری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.