: راهکارهای بهبود رفتارهای حواس پرتی وبی دقتی دنش آموزان ابتدایی ورابطه آن با پیشرفت آموزشی
عنوان مقاله: : راهکارهای بهبود رفتارهای حواس پرتی وبی دقتی دنش آموزان ابتدایی ورابطه آن با پیشرفت آموزشی
شناسه ملی مقاله: ILPCONF01_1478
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: ILPCONF01_1478
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
اعظم رنجبر - دبیر
معصومه جابری کیا - دبیر
نازنین حسین زاده - دبیر
معصومه رسولی نیا - دبیر
منیژه مهدی زهده - دبیر
خلاصه مقاله:
اعظم رنجبر - دبیر
معصومه جابری کیا - دبیر
نازنین حسین زاده - دبیر
معصومه رسولی نیا - دبیر
منیژه مهدی زهده - دبیر
یکی از مشکلات آموزشی عدم تمرکز حواس در کلاس های درس است. لذا ضروری است که عوامل تاثیرگذار بر تمرکز دانش آموزان در کلاس درس مورد توجه قرار گیرد. همه ما می دانیم دانش آموزان حواس پرت با توجه معلم می توانند به درس علاقه مند شوند . در این باره روش های مختلفی برای هر معلم وجود دارد که می تواند با انجام آن به دانش آموزانی که در کلاس حواس پرت هستند یاری رساند و باعث موفقیت آن ها در توجه به کلاس شود. البته اول باید منشاء حواس پرتی را شناخت و بعد درصدد رفع آن برآمد. لذا با با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز سام در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم . زیرا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد. تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکز حواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه می شوند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد. با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن برآمدم و راهکار های مناسب با توجه به اطلاغاتی که در کتابها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارائه شد.
کلمات کلیدی: حواس پرتی – دقت - تمرکز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1962294/