ارتقای فرآیند یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی با مدیریت کلاس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONF04_147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد فومن
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رشت
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی شهرستان تالش
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد تالش
کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا
چکیده
مدیریت کلاس یکی از عوامل اساسی در ارتقای فرآیند یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش مدیریت کلاس در بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای فرآیند یادگیری می پردازد. ابتدا مفهوم مدیریت کلاس و اهمیت آن در محیط آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. سپس به تحلیل ابزارها و روش های مدیریت کلاس می پردازیم که شامل برنامه ریزی درسی، مدیریت زمان، ایجاد فضای یادگیری مطلوب، مدیریت رفتارهای دانش آموزان و ارتباط موثر با دانش آموزان و والدین می شود. سپس به بررسی تاثیر موثر بودن مدیریت کلاس در دستیابی به اهداف تحصیلی می پردازیم. این مقاله با تاکید بر اهمیت بهره گیری از ابزارها و روش های مدیریت کلاس به طور دقیق و هوشمندانه، نکات کلیدی موردنیاز برای ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان را برجسته می کند. این مقاله با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای به معلمان، مدیران آموزشی و دانش آموزان کمک می کند تا مفهوم مهم مدیریت کلاس را درک کرده و از روش های بهینه سازی فرآیند یادگیری بهره برند و به بهبود تحصیلاتی خود دست یابند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، اهداف تحصیلی، یادگیری، مدیران آموزشی، معلم، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.