بررسی نقش دو گانه مدرسه و خانواده در فرار از مدرسه دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF02_254
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کردستان، ایران
چکیده
فرار از مدرسه یکی از معضلات شایع در نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای منفی متعددی برای دانش آموزان، خانواده و جامعه داشته باشد. عوامل متعددی در بروز این پدیده نقش دارند، از جمله مشکلات خانوادگی، مشکلات تحصیلی، قلدری، و سوء استفاده. در این مقاله، به بررسی نقش دوگانه مدرسه و خانواده در فرار از مدرسه دانش آموزان ابتدایی پرداخته می شود. در این مقاله، ابتدا به تعریف فرار از مدرسه و عوامل مرتبط با آن پرداخته می شود. سپس، نقش مدرسه و خانواده در پیشگیری از فرار از مدرسه و مداخله در آن بررسی می شود. درک نقش دوگانه مدرسه و خانواده در فرار از مدرسه، می تواند به ارائه راهکارهای موثرتری برای پیشگیری از این پدیده و مداخله در آن کمک کند. همچنین، می تواند به ایجاد همکاری و هماهنگی بیشتر بین مدرسه و خانواده در جهت حل این مشکل کمک کند. مدرسه و خانواده هر دو نقش مهمی در پیشگیری از فرار از مدرسه و مداخله در آن دارند. مدرسه باید محیطی امن و حمایتی برای دانش آموزان فراهم کند و خانواده باید از فرزندان خود حمایت عاطفی و اجتماعی لازم را ارائه دهد. با همکاری و هماهنگی بین مدرسه و خانواده، می توان از بروز این پدیده جلوگیری کرد و به دانش آموزان در رسیدن به موفقیت تحصیلی و شخصی کمک کرد.کلیدواژه ها
معلم، خانواده، مدرسه، فرار از مدرسه، نقش دوگانهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.