بررسی رابطه بین رفتار حرفه ای مدیران و عملکرد معلمان ناحیه ۱ استان زنجان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 66
  • کد COI اختصاصی: JR_JRPE-6-66_051
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 39
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدی محمدی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان

سیده مریم موسوی

آموزگار ابتدایی استان زنجان، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رفتار حرفه ای مدیران و عملکرد معلمان ناحیه ۱ استان زنجان انجام شده است. این مطالعه به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی و به لحاظ روش تجزیه و تحلیل از نوع تحقیقات تحلیلی می باشد. آمار و اطلاعات مورد نیاز تحقیق به روش پیمایشی و از طریق پرسشنامه جمع آوری شده است. جامعه آماری، کلیه معلمان ناحیه ۱ استان زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد که تعداد ۲۰۰ نفر شناسایی شد و با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه ۱۳۲ نفری مورد نظر برای این مطالعه انتخاب شد. پرسشنامه پخش شده از نظر روایی و پایایی مورد آزمون قرار گرفت که نتایج الفای کرونباخ برای پرسشنامه ها بیشتر از ۰. ۷ بدست آمد که نشان دهنده پایایی و روایی پرسشنامه ها بودند. داده های جمع آوری شده به وسیله پرسشنامه استاندارد، با استفاده از آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. برای تخمین مدل نیز از نرم افزار SPSS۲۴ استفاده شده است. نتایج تخمین نشان داد که همه فرضیه های تحقیق پذیرفته شده و بین مولفه های مختلف رفتار حرفه ای از جمله ؛ صداقت، عدالت و انصاف، وفاداری، احترام به دیگران، همدردی، رعایت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، برتری جویی و رقابت طلبی مدیران و عملکرد معلمان ناحیه ۱ زنجان رابطه مستقیم ومعناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

رفتار حرفه ای، مدیران، عملکرد معلمان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.