مریم جوادی - کارشناسی حسابداری
بهزاد آزمایش ولدی - حوزوی فقه و اصول
صدیقه سیاهی - کارشناسی روانشناسی

بازی، فعالیتی ذاتی و فطری در کودکان است که نقشی اساسی در رشد و تکامل آنها ایفا می کند. از طریق بازی، کودکان مفاهیم جدید را می آموزند، مهارت های خود را ارتقا می دهند و دنیای اطراف خود را کشف می کنند. با توجه به اهمیت بازی در یادگیری، استفاده از بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی می تواند به عنوان رویکردی موثر برای ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد. امروزه نظام های آموزشی در سراسر جهان به دنبال روش هایی نوین برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری هستند. بازی های آموزشی به عنوان یکی از این روش ها، می توانند تجربه ای لذت بخش و جذاب برای دانش آموزان فراهم کنند و در عین حال، به آنها در یادگیری مفاهیم مختلف کمک کنند. استفاده از بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی، فواید متعددی دارد. بازی ها می توانند محیطی شاد و پویا در کلاس درس ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با شور و اشتیاق بیشتری به یادگیری بپردازند. بسیاری از بازی ها نیازمند تفکر استراتژیک و حل مساله هستند که می تواند مهارت های شناختی دانش آموزان را تقویت کند. با وجود فواید متعدد بازی های آموزشی، چالش هایی نیز در استفاده از آنها در مدارس ابتدایی وجود دارد. یکی از این چالش ها، انتخاب بازی های مناسب با توجه به سن، سطح یادگیری و نیازهای دانش آموزان است. چالش دیگر، نحوه ادغام بازی ها در برنامه درسی و استفاده موثر از آنها در کلاس درس است. در این مقاله، به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازیم.

اثربخشی، بازی های آموزشی، یادگیری، آموزگار، دانش آموزان، مدارس ابتدایی.