بررسی آموزش به صورت یادگیری گروهی از دیدگاه روانشناسی تربیتی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_3276
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
لیسانس دبیری علوم اجتماعی
لیسانس علوم اجتماعی
لیسانس علوم اجتماعی
لیسانس علوم اجتماعی
چکیده
یادگیری از منظر روانشناسی فرآیندی است که در نهایت به تغییر رفتار منجر می گردد. یادگیری به معنای کسب و انباشتن مقادیر زیادی اطلاعات نیست بلکه گسترش تواناییهایی است که ما را قادر میسازد نتایجی بدست آوریم که در زندگی حقیقی به آن نیازمندیم. همبستگی مثبت با دادن نقش به هر فرد در گروه ایجاد میشود مطابق این اصل افراد باید تفهیم شوند که طوری به هم مرتبط و وابسته اند که یک نفر نمیتواند بدون گروه موفق شود و موفقیت گروه نیز به تلاش فردی اعضاء بستگی دارد اصل گسترش تعامل چهره به چهره بین افراد حاکی از این است که رهبر تیم باید زمان لازم ترتیب نشستن و شیوه تشویق افراد به همفکری و کمک به یکدیگر را پیش بینی نماید. در پژوهش حاضر با استناد به منابع کتابخانه ای و به صورت مروری به بررسی یادگیری و یادگیری گروهی پرداخته شده است.کلیدواژه ها
آموزش، دانش آموز، معلم، یادگیری گروهی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.