بررسی رابطه ذهن آگاهی و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA04_246
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 61
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، عجبشیر، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی، تبریز، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی، تبریز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ذهن آگاهی با سازگاری تحصیلی در دانش آموزان می باشد. مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی است که به شیوه نمونه گیری هدفمند تعداد ۱۰۵ نفر از دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان مراغه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انتخاب شده که از این میان ۱۰۰ نفر از آن ها، پرسشنامه ها را تکمیل کردند و از طریق دو مقیاس ذهن آگاهی و سازگاری تحصیلی مورد مطالعه قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغییره با کمک نرم افزار SPSS ۲۵ استفاده گردید. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ضریب همبستگی برابر با ۳۸/۰ و مقدار ۲R تعدیل شده برابر با ۱۷/۰ است. همچنین نتایج تحلیل واریانس نشان می دهد که میزان F به دست آمده معنادار است. نتایج این پژوهش نشان داد که ذهن آگاهی با سازگاری تحصیلی رابطه معنادار و مثبت دارد؛ بنابراین می توان با آموزش ذهن آگاهی و تقویت توانمندی های دانش آموزان، سازگاری تحصیلی آنان را افزایش داد.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، سازگاری تحصیلی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- مقایسه مشکلات بین فردی در نوجوانان بی سرپرست و دارای سرپرست
- علل و پیامدهای دین زدگی دانشجویان و راهکارهای رفع آن از منظر قرآن و حدیث
- شناسایی و اولویت بندی الزامات مدیریتی اجرای برنامه ویژه مدرسه (بوم) در مدارس پسرانه ابتدایی خرمشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱
- بررسی ارتباط بین خودکارآمدی جنسی با سازگاری زناشویی در زنان متاهل شهرستان نیر
- بررسی ارتباط بین عملکرد خانواده با سازگاری زناشویی در زنان متاهل شهرستان نیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.