مقایسه سطوح نظریه ذهن (TOM) در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال سلوک و عادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA04_199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
چکیده
این پژوهش باهدف مقایسه سطوح نظریه ذهن (TOM) در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال سلوک و عادی به انجام رسیده است. روش این پژوهش علی-مقایسه ای بوده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان دبیرستانی مبتلابه اختلال سلوک و عادی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳ بود که از این جامعه، ۳۰ نفر دانش آموز دارای نشانه ای سلوک به شیوه هدفمند و با استفاده از روش غربالگری و ۳۰ نفر دانش آموز عادی با نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه علایم مرضی فرم معلم (CSI-۴) و آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و همکاران، ۲۰۰۱) گرد اوری و در نرم افزار اماری SPSS نسخه ۲۷ با آزمون تی مستقل تحلیل شد. نتایج نشان داد که نظریه ذهن در دانش اموزان دارای نشانه سلوک بالاتری از دانش اموزان عادی است. نتایج پژوهش، ضمن تاکید بر نقص در تحول سطوح نظریه ذهن در نوجوانان دارای اختلال سلوک، تلویحاتی برای متخصصان این حوزه جهت استفاده در برنامه ریزی های آموزشی و توان بخشی به دنبال دارد.کلیدواژه ها
سطوح نظریه ذهن؛ اختلال سلوک؛ دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.