بررسی رابطه سبک های یادگیری بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان دوره دوم متوسطه

سال انتشار: 1402
محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
کد COI اختصاصی: ASRUMA04_087
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 133

نویسندگان

دانشجو کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی گیلان، واحد رشت، ایران

چکیده

مقدمه: یکی از مهم ترین اهداف آموزش و پرورش، بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها است. عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان و دانش آموزان همواره یکی از موضوعات مورد علاقه پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت است. پژوهش پیش رو بر آن است تا با تبیین رابطه میان سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت، مناسب ترین سبک را یافته، ارتباط این مفاهیم با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد و به ارائه راهکارهای مناسب به جهت افزایش انگیزش و پیشرفت افراد بپردازد. حجم نمونه مورد مطالعه شامل ۷۰ نفر دانش آموز پسر دبیرستان شهید برشنورد بودند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس و سبک های یادگیری وارک بود؛ تحلیل داده ها به کمک نرم افزار spss-۲۶ و آزمون رگرسیون انجام گرفت.یافته ها: یافته ها حاکی از آن است که بین سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج آماری ضریب همبستگی بین این دو متغیر P< ۰.۰۱ معنادار و همبستگی آن ها خطی است.نتیجه گیری: سبک های یادگیری افراد با یکدیگر متفاوت است و آگاهی به این سبک ها از ارکان مهم آموزش به دانش آموزان تلقی می-شود. از چهار سبک یادگیری آزمون شده در پژوهش، اثر سبک یادگیری خواندنی- نوشتنی بر انگیزش پیشرفت افراد چشمگیرتر بوده و در بین افرادی که این سبک را برگزیده اند انگیزش پیشرفت بیشتری مشاهده می شود. معلمان نیز باید سبک های یادگیری دانش آموزان را شناسایی کنند تا به کمک آن به آموزش بهتر و بازده بالاتری دست یابند.

کلیدواژه ها

انگیزش پیشرفت، سبک های یادگیری، پیشرفت تحصیلی، انگیزش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.