اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان با پیشرفتتحصیلی پایین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA04_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین انجام گرفت. روش پژوهش به شیوه ی آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه ی آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه در حال تحصیل شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تشکیل می دادند که از میان آن ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، ۳۰ دانش آموز انتخاب شده و به طور تصادفی در گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. شرکت کنندگان گروه آزمایش، ۶ جلسه برنامه ذهن آگاهی را دریافت نمودند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی علی و مک اینرنی (۲۰۰۶)، استفاده شد. داده ها با روش آماری کوواریانس چندمتغیری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به دانش آموزان گروه کنترل در پس آزمون به طور معناداری انگیزش تحصیلی بیشتری داشتند (۰۱/۰> P). بنابراین، می توان نتیجه گرفت که آموزش ذهن آگاهی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین اثربخش است.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.