مینا عباسی اندواری - اداره موزش و پرورش شهرستان آمل- هنرآموز کامپیوتر؛ هنرستان آیت الله حائری

خلاقیت غالبا به صورت امری غیرمنتظره است، اما در واقعیت، اکثر مدارس در حال حاضر موضوعی به نام "شکافخلاقیت" را با فعالیت خلاقانه تری که در خارج از مدرسه اتفاق می افتد، تجربه می کنند. بسیاری از روانشناساناستدلال می کنند که خلاقیت فقط یک غنی سازی در کلاس درس نیست، این یک مجموعه مهارت های روانشناختیقابل تعریف و قابل اندازه گیری است که یادگیری را تقویت می کند و در نیروی کار قرن بیست و یکم ضروریخواهد بود. آیا دانش آموزان شما به طور مرتب خلاقیت خود را در کلاس درس نشان داده و توسعه می دهند؟ آیابه عنوان معلم با خلاقیت خود در ارتباط هستید؟از این رو کودکان مبتکر و خلاق در سیستم های آموزشی مهم هستند. دانشمندان خلاقیت خود را با تفاسیر مختلفابراز کرده اند. به گفته آنها، همه افراد درجات مختلفی از خلاقیت دارند این بخش بسیار مهمی از هر سیستم آموزشیاست. وجود محیط های خلاق، بخش های اساسی هر نظام مدرسه ای است که عمدتا برای دانشآموزان فراهم میشود،زیرا فرصت های متفاوتی را برای آنها فراهم می کند بنابراین خلاقیت در هیچ برنامه آموزشی فراموش شدنی نیست.

تدریس، خلاقیت، آموزش خلاق، خلاقیت در آموزش