نقش حافظه کاری و مداخلات مربوط به آن در اختلال یادگیری خاص از نوع نارساخوانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_501
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد روانشناسی موسسه آموزش عالی خزر محمودآباد
آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد روانشناسی موسسه آموزش عالی خزر محمودآباد
آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد ایت الله آملی، آمل
چکیده
مقدمه و هدف: حافظه کاری در بسیاری از فرایندهای شناختی عالی مغز نقش محوری را ایفا می کند، یکی از اینفرایندهای شناختی مهم و اساسی مهارت خواندن است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حافظه کاری ومداخلات مربوط به آن در دانش اموزان مبتلا به اختلال خواندن انجام شده است. روش: این پژوهش از نوع کتابخانهای و مطالعه مروری بود. پس از جست و جوی کلید واژه های مربوطه در پایگاه های داده ها و سامانه های معتبرپژوهشی ملی و بین المللی، منابع بر اساس ملاک های ورود به پژوهش انتخاب شد و در مرحله بعد پس از مرورتحلیلی محتوی منابع و فیش برداری، تجمیع اطلاعات و خلاصه سازی، گزارشی مروری تهیه و تدوین شد. یافتهها و نتیجه گیری: حافظه کاری نقش محوری در تمامی فرایندهای خواندن مانند سرعت خواندن، صحت خواندن،فصاحت و درک مطلب شفاهی ایفا می کند. پژوهش های زیادی اثربخشی روش های مداخلات شناختی حافظهکاری بر روی اختلال خواندن را نشان داده اند. پیشنهاد می شود در مداخلات مربوط به اختلال خواندن به حافظهکاری و روش های شناختی تقویت آن به طور ویژه پرداخته شود.کلیدواژه ها
حافظه کاری، اختلال یادگیری، نارساخوانیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.