تحلیلی بر اثربخشی و چالش های آموزش های الکترونیکی مدرسه شهید صابر آمل، طی دوران کرونا و ارائه راهکارهای مناسب
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_400
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان- دانشجوی کارشعاسی دانشگاه فرهنگیان، آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان- دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان- دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، آموزش ابتدایی
چکیده
هدف این پژوهش تحلیل اثربخشی و چالشهای آموزشهای الکترونیکی دانش آموزان مدرسه شهیدصابر آمل، طیدوران شیوع ویروس کرونا است. نوع پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی_تحلیلی است. جامعه آماری پژوهششامل دانش آموزان و معلمان مدرسه شهید صابر در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ بوده است. ابزار مطالعه، مصاحبهعمیق، مشاهده میدانی و منابع معتبر می باشد . طبق یافته ها، از جمله مهمترین راهکارهای بهبود آموزش هایالکترونیکی، جبران کمبود آموزش عملی و مشکلات مربوط به عدم کسب دانش و مهارتهای لازم دانش آموزی بهروشهای حضوری است.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیکی، اثربخشی، چالش، دوران کرونامقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.