بررسی تاثیر فضای مجازی اجتماعی بر امیدتحصیلی و بی تفاوتی اجتماعی دانشجویان موسسه آموزش عالی آمل
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
آموزگار دبستان شهید سوهانیان آمل ، ارشد مدیریت آموزشی
استادیار گروه مدیریت ، دانشگاه شمال آمل
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر فضای مجازی اجتماعی بر امیدتحصیلی و بی تفاوتی اجتماعی دانشجویان موسسهآموزش عالی آمل می باشد. در این پژوهش، جامعه آماری، شامل ۶۵۰ دانشجوی مشغول به تحصیل در مقاطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد در موسسه آموزش عالی آمل، در سال تحصیلی ۰۲-۱۴۰۱ بوده است. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان ۲۴۲نفر از دانشجویان که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه فضای مجازی اجتماعی جهانبانی (۱۳۹۷)که مشتمل بر ۱۹ گویه پنج درجه ای لیکرت، مقیاس امید تحصیلی که شامل ۱۴ گویه پنج درجه ای لیکرت و پرسشنامه بی تفاوتیاجتماعی قاضی زاده (۱۳۹۳) که دارای ۱۸ گویه پنج درجه ای میباشد، در بین نمونه انتخاب شده از جامعه دانشجویان موسسهآموزش عالی آمل، در سال تحصیلی ۰۲-۱۴۰۱ جمع آوری گردید یافته های پژوهش نشان داد که فضای مجازی اجتماعی بر امید تحصیلی دانشجویان موسسه آموزش عالی آمل، در سطح معنی داری ۰/۰۵ تاثیر معنی دار و به صورت مستقیم وجود دارد و فرضتحقیق تایید می شود. همچنین فضای مجازی اجتماعی بر بی تفاوتی اجتماعی دانشجویان در سطح معنی داری ۰/۰۵ تاثیر معنی دار وبه صورت معکوس وجود دارد و فرض تحقیق تایید می شود.کلیدواژه ها
فضای مجازی اجتماعی ، امیدتحصیلی ، بی تفاوتی اجتماعی، دانشجویان موسسه آموزش عالی آملمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.