اثربخشی روش تدریس همیاری بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر مسجد سلیمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
آموزش و پرورش مسجدسلیمان
آموزش پرورش مسجدسلیمان
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر تدریس به روش همیاری بر رشد مهارتهای ارتباطی دانش آموزان دانش آموزاندختر پایه سوم ابتدایی شهر مسجد سلیمان، اجرا شده است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون وپس آزمون میباشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر مسجد سلیمان تشکیلداده است، که به روش نمونه گیری در دسترس ۱۳ دانش آموز در گروه گواه و ۱۳ دانش آموز در گروه کنترلجایگزین شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه مهارتهای ارتباطی (فرم معلم) می باشد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج حاصل از اجرای این آزمون حاکی از تاثیر مثبت و معنادارمتغیر مستقل (آموزش به روش همیاری) بر متغیر وابسته (مهارتهای ارتباطی) است که بدین ترتیب فرضیه پژوهشمورد تایید قرار گرفته است.کلیدواژه ها
تدریس همیاری، مهارتهای ارتباطی، دانش آموزان دختر پایه سوم ابتداییمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.