بررسی اهمیت بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: CSECONF01_169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی (گرایش پیش دبستان و ابتدایی) ، دانشگاه پیام نور سمنان
چکیده
روانشناسی تحولی به مطالعه رشد و تحولات انسان در طول زندگی می پردازد. این علم می تواند در آموزش و پرورش برای درک بهتر فرایند یادگیری و تدوین برنامه های درسی متناسب با نیازهای دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.هدف:هدف از این مقاله بررسی اهمیت بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران به صورت مروری است.روش:در این مقاله، از روش مروری استفاده شده است. برای این منظور، از منابع علمی معتبر مانند کتاب ها، مقالات و پایگاه های علمی استفاده شده است.بحث:با توجه به یافته های این مقاله، بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران از اهمیت بالایی برخوردار است. این علم می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و کمک به دانش آموزان برای رسیدن به حداکثر پتانسیل خود کمک کند.نتیجه گیری:توصیه می شود که از روانشناسی تحولی در سطوح مختلف آموزش و پرورش ایران استفاده شود. برای این منظور، لازم است که معلمان، برنامه ریزان درسی، مشاوران و راهنمایان تحصیلی در مورد این علم آموزش ببینند و از آن در عمل استفاده کنند.کلیدواژه ها
کلیدواژه ها: روانشناسی تحولی، آموزش و پرورش، ایران، برنامه درسی، ارزیابی، سنجش، مدیریت کلاس درس، مشاوره، راهنماییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.