راهکارهای مدیریت کلاس برای ارتقای پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_3259
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری اجتماعی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
کارشناسی ارشد جغرافیایی طبیعی
چکیده
مدیریت کلاس به عنوان یکی از عوامل اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. با استفاده از راهکارهای مدیریت کلاس مناسب، می توان بهبود قابل توجهی در پیشرفت و تحصیلات دانش آموزان را تحقق بخشید. در محیط های آموزشی ابتدایی، که دانش آموزان در مرحله ای حساس از تحصیل خود قرار دارند، مدیریت کلاس به عنوان یکی از عوامل اساسی در تاثیرگذاری بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری آنان اهمیت بیشتری پیدا می کند. استفاده از روش ها و راهکارهای مدیریت کلاس منجر به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت، پر از انگیزه یادگیری و فراگیری خواهد شد که برای دانش آموزان، عاملی موثر در پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری خواهد بود. با این وجود، چالش های متعددی در مسیر مدیریت کلاس وجود دارد که ممکن است تاثیر منفی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری داشته باشند. از جمله این چالش ها می توان به مشکلات نظمی، کنترل کلاس، مدیریت زمان، و فراهم نکردن یک محیط آموزشی مناسب اشاره کرد. این مقاله به بررسی راهکارهای مدیریت کلاس برای ارتقای پیشرفت تحصیلی و انگیزه یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می پردازد.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس درس، انگیزه یادگیری، پیشرفت تحصیلی، آموزگار، دانش آموز.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.