CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی شیوع و علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی شیوع و علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: JR_SREE-7-11_062
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

انسیه شاکری - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بوشهر
خدیجه مهاجرنیا - کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه تهران
طیبه قوامی نژاد - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان
الهه مستقیمی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

خلاصه مقاله:
اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه درک صحیح زبان، گفتاری، نوشتاری، شنیداری، خواندن و ریاضی گفته می شود. از آنجا که اختلالات یادگیری مانع از شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و باعث سرخوردگی و تحقیر آنان می شود، شناسایی و تشخیص علل اختلالات یادگیری و اقدام درمورد درمان و رفع مشکل آنان امری ضروری است. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی شیوع و علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی بپردازد.

کلمات کلیدی:
اختلال یادگیری، علل، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1951797/